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      【2019全国两会·代表说】吴相君:运用大数据技术培养中医药人才

      原标题:【2019全国两会·代表说】吴相君:运用大数据技术培养中医药人才

        长城网北京讯(记者 张世豪 高琳哲)2019全国两会期间,全国人大代表、石家庄以岭药业股份有限公司总经理吴相君接受长城新?#25945;?#35760;者采访。

      代表之声:新中国成立初期,我们国家中医人才有几十万,西医数?#21487;?#20110;中医的数量。这里我提一个建议:用大数据整理、归纳、分析中医界的院士和国医大师数十年的行医经验,?#39029;?#20854;中的规律,并加以利用,这必将促进中医药标准化体系建设,也必将加快中医药人才培养体系的建设。

      政策环境:近年来,国家陆续出台了《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》《医药卫生中长期人才发展规划(2011—2020年)》《中医药健康服务发展规划(2015-2020年)》《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》《中医药法》等法律文件,中医药振兴发展迎来前所未有的大好机遇。

      行业现状:中医药事业发展的基础和保障是中医药人才,中医药人才是中医药传承与创新的第一资源。当前中医药人才工作?#19981;?#23384;在一些亟待解决的问题,如中医药人才培养知识结构较为单一,模式相对固化,中医药人才的岗位胜任力和社会适应?#36234;?#24046;;在中医药教育和人才培养工作推进过程中,仍存在着管理部门与培训基地、医教研机构之间衔接不紧密、协作不顺畅的问题;中医药人才结构不合理、分布不均衡等问题。

      全国人大代表、石家庄以岭药业股份有限公司总经理吴相君。长城新?#25945;?#35760;者 高琳哲 摄

      具体建议:

      一是推进三阶段终身教育体系,完善中医药人才培养链条。要进一步明确中医医疗机构在人才培养方面的定位和作用,与中医药院校紧密协作,切实做好中医药院校教育与毕业后教育的衔接。要以实现师承教育常态化和制度化为目标,完善中医药师承教育培养体系,将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。要探索建立各级中医药专业技术人员岗位培训标准,深化中医药继续教育内涵建设,推进中医药继续教育?#27597;鎩?

      二是以包容开放的理念推进中医药人才培养,适应社会需求。要在坚持做好中医经典理论学习和中医思维理念培养的同时,注重中医药学与相关学?#39057;?#20132;叉融合,积极吸纳和利用现代科学理论、技术和方法,丰富中医药人才的知识结构,提升中医药人才创新能力和不同领域的岗位适应能力。要充分利用河北省的区位优势,积极开展中医药对外交流合作。推进服务“一带一路”等国家和省内重大战略的中医药复合型人才培养。

      三是充分运用中医药大数据技术,为中医药人才培养建立标准化体系。要整理研究院士、国医大师以及临床专家数十年积累的临床用药经验,用大数据进行归纳总结,建立中医药大数据汇集、存储与管理利用的综合?#25945;ǎ?#24314;立中医药数?#20013;?#24687;的标准化体系,充分利用“互联网+”等现代信息技术,推动中医药教育信息化建设和教育方法?#27597;錚?#25645;建优质中医药教育资源共享?#25945;ǎ?#25552;升中医药人才培养质量,为中医药人才培养建立标准化体系。同时研发中医药大数据挖掘和知识发现的人工智能技术,提升中医药大数据利用的能力和水平。

      作者:张世豪 高琳哲返回搜狐,查看更多

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